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‘독서 교실’은 동화를 읽고 다양한 사고를 함으로서 느낌과 생각을 자유롭게 표현하며 상상력과 성취감을 기르고, 읽기 쓰기에 관심 가지기 위한 영역이다. 이 영역은 ‘동화듣기’. ‘동화 읽기’. ‘표현하기’ 활동으로 구성되어 있고 각 활동은 유아의 이해수준을 고려하여 책 종류를 단계적으로 ‘흥미 도서 읽기’,‘위인전 읽기’,‘과학 도서 읽기’,‘창작 동화 읽기’ 전래 동화 읽기‘, ’세계 명작 동화 읽기‘로 구분하였다. 동화듣기 활동은 동화를 테이프나 교사의 육성을 통해 주의 깊게 듣고 내용을 잘 이해하여 묻는 말에 조리 있게 말하도록 하고, 동화 읽기 활동은 흥미있는 도서를 직접 선정하여 글, 그림을 통해 책 읽는 습관을 기르도록 하며, 표현하기 활동은 듣고 읽은 내용에 대해 생각과 느낌을 글과 그림으로 다양하고 독특하게 표현 할 수 있도록 한다. 또, 동화책 만들기 활동으로 협동하고 자신감과 적극적인 자세를 가질 수 있도록 기회를 제공한다. 활동 후 책제목, 기분 느낌을 독서카드에 기록하며 독서를 많이 한 유아에게 도서 박사증을 주어 칭찬 하도록 한다.